在齊小七看來,晚自習簡直是世界的瑰寶，是拯救祖國眾多自制力差勁的高中生的不二法寶。

別的不說,只要開啟晚自習，在老師們的眼皮子底下,這些十七八歲的瓜娃子們還敢暗度陳倉玩早戀？不怕夜路走多了見了鬼？

但是涉及到晚自習這個層面,就不是說服家長就能解決的問題了,還要學校同意啊。

想要學校同意沒那麽容易，其實想想也知道，晚自習晚自習，那是要在晚上學習的，說不好就要學到九點十點,這大晚上的，孩子要是出了什麽問題，學校可不是要擔責任？

可能也是因為這個原因,學校幹脆沒有開展晚自習，以學習是自己的事情為理由，讓孩子們自己回家學習,家長盯著。

這種情況下,可想而知,齊小七想要開展晚自習，難度有多大了。

原本，齊小七試著通過正規渠道來向年級組長、教導主任、校長反饋，但是領導們也不看好這個計劃。

“主任！我們要是開展晚自習的話，學生們的學習效率一定會提高不少的,到時候學生的成績好，學校也能更上一層樓啊！”齊小七試圖說服教導主任。

“晚自習的效果好，我們也知道，但是問題在於，晚自習到九點十點，孩子們回家不安全怎麽辦？”教導主任反問道。

“可以發動一下家長啊！孩子都高三了，也就是幾個月的事情，何況結束時間十點多家長們都下班了，過來接一接孩子也是可以的嘛！”齊小七提出了一個解決方案。

“大部分的家長肯定是沒問題，但是總有一些家長沒時間接人，或者說平時都有時間接，突然有急事當天晚上就是沒接，孩子就是出事了，要怎麽辦？這個責任學校能負嗎？你能負嗎？”教導主任反駁道。

齊小七知道自己剛剛說出來的計劃可能有點不完全，但也不至於像教導主任說的這麽危言聳聽，不管是齊小七還是齊小八，兩個人都是每天晚自習到十點的走讀生，這同一個學校晚自習並且走讀的學生多了去了，也沒聽說出現了什麽問題，可想晚自習還是有可行性在的。

這麽想著，齊小七也不會繼續傻乎乎的提意見讓教導主任反駁自己，對著教導主任建議道：“我聽說省內其他市有一些重點中學就采用了晚自習的方法，也沒聽說出過什麽問題，不如主任您帶一個考察團去人家那裏取取經？方法要是好的話，我們也可以用上嘛！”

聽到齊小七這話，教導主任果然沒有再從走夜路危險上說，換了一個口徑對著齊小七道：“我知道齊老師你關心孩子們的成績，但是這晚自習也不是唯一的辦法啊？不說別的，有不少孩子晚上還要上什麽補習班補課，你這強制他們自習了，豈不是耽誤了人家學習的時間？”

要是擱在前些年，還真不一定有那麽多孩子參加補習班，但是自從教學大綱改革之後，小學初中經常有老師按照大綱規定講，但是內容無法繼續深入，孩子參加考試拉分情況嚴重，很多考試內容都不會，各種各樣的補習班也應運而生。

這從小上補習班，小孩子也有了依賴性，到了高中的時候，不找幾個老師在課後幫著輔導一下，總感覺哪裏不對一樣。

“這個好辦啊主任！讓他們把輔導時間集中在周末不就行了？何況晚自習的時候有老師坐鎮，有什麽問題可以問老師嘛！”齊小七沒把這個問題看在眼裏。

“老師坐鎮就是最難辦的問題。”教導主任說道：“這年頭，我們單位的年輕老師，誰下班之後不是想要去約會就是急著回家帶孩子？誰有那個時間呢？就是一些孩子大了的老教師和你們這種單身年輕老師有時間，讓你們天天加班到十點，我們學校是財政劃撥工資又沒有加班費給你們，時間長了誰願意啊？”

教導主任說著，就和齊小七解釋道：“你們年輕人，在教學崗位沒做過行政工作，不懂我們平時的苦！這本來就有外面的私立學校和輔導機構挖學校的老師了，老師們要是意見大了，一下子跳槽去了私立和輔導機構賺錢了，到時候學校教學質量下降，影響的還是學校和學生的成績！”

“不是！”齊小七不解：“本來我們住校生就是要晚自習的啊！加上走讀生影響也沒那麽大吧？”

“住校生一個年級就那麽幾十個，生活老師平時看一看就行，這和全年級上千人都留下來能一樣嗎？”教導主任說著。

盡管齊小七不想承認，但是教導主任說的確實沒錯。

然而好不容易祭出的法寶晚自習，就要這樣出師未捷身先死了嗎？齊小七不能也不願意接受。

為了讓晚自習順利推行下去，齊小七決定想一些辦法。

其實說到底，教導主任不願意開晚自習就是因為兩個問題，一個是學生的安全問題，另一個則是老師的問題。

學生的安全，齊小七可以動員一下家長接送，並且可以考慮根據孩子們的家庭住址劃分順路的孩子，到時候一路走回去，家長可可以排班輪流接送，其實壓力並沒有那麽大。

但是老師確實是個問題，先不說晚自習看班沒有加班費，就算有加班費吧，大家能願意？每天下班要給孩子批改作業還要準備第二天的教案，齊小七這種年輕教師都要自主加班兩三個小時，老教師們課程熟悉了要好上很多，但是人家已經進入了養生模式每天十點多十一點就要睡覺了啊！

就算齊小七自個兒願意，她也不能勉強已經很辛苦的同事不是？就像教導主任說的，不提要談戀愛的小年輕，就是那些孩子還是嬰兒的、在上幼兒園的，誰不急著回去餵奶、接送、做飯？

想到這裏，齊小七簡直要灰心了。

這時候，齊小八在電話裏點醒了自己的姐姐。

“姐你發愁這個？你不是都和教導主任說了要看看人家其他市的重點中學怎麽搞的晚自習嗎？人家老師難道就有加班費？人家老師難道就不用談戀愛帶孩子？你看看人家是怎麽做的不就好了！”齊小八給齊小七出主意道。

對於齊小八而言，晚自習不晚自習的，真的沒啥！反正自己穿的這個身體的爸媽都給親姐齊小七洗腦了，不但拿著爺爺淘汰了的老人按鍵機給自己作為手機聯系，還斷了家裏的網絡和有線電視！

面對每天自己都只能看看中央一套，手機只能用流量看看書不能看劇的父皇母後，齊小八還能說什麽？只能說：是個狼人！

面對這種對兒子狠對自己更狠的爸媽，齊小八對於晚自習完全是不痛不癢，好歹晚自習還能和同桌交流下八卦啥的，在家裏就是爸媽輪流坐在自己房間門外，一邊玩手機一邊監工呢！

齊小七聽到了齊小八的建議，頓時覺得非常的有道理，於是特意查找了一下相關重點中學的報道經驗。

這次齊小七是真的沒查出什麽，於是憂傷地開始翻自己的朋友圈，想要找個在其他學校做老師的微信好友。

幸好，老師們在寒暑假的時候都有各種教育局組織的培訓班，其中不乏同省同類老師聚集一起培訓的，所以齊小七的微信加了不少其他城市老師的電話，還貼心的進行了備註，防止看到人也不知道身份的情況。

這麽一來，齊小七自然是向自己的同仁們請教了一下有關晚自習的諸多事宜。

聽到同仁們損招（劃掉）妙招齊出的應對方式，齊小七才發現，之前的自己是多麽的天真。

老師A告訴齊小七，晚自習沒有老師怕什麽？全班學生都是勞動力啊！

“學生是勞動力？”齊小七不解。

“當然是有疑惑的問題讓學生講解，布置的作業卷子上的題目也可以點作對的學生輪流講解，這個方法還能幫助我們發現哪些學生的卷子是蒙對的，哪些學生的作業是抄的！”老師A講解道。

齊小七表示，學到了學到了，原來還有這種騷操作。

除了這個之外，老師B也給齊小七提供了一個方式：“晚自習可以把學生的卷子交叉發下去，一邊講解卷子一邊讓他們順手把同學的卷子批改了，這不是減少了批改作業的時間嗎？！”

齊小七：受教了受教了，這個方法我一定向我們學校老師安利一下。

老師C告訴齊小七的方法更是絕妙：“改卷子還不容易？做個填塗式答題卡，正確答案用煙燙個小洞，把有洞的答案往學生答題卡上一蓋，題目是對是錯一目了然！”

“可是，選擇題就二十道啊！剩下的填空題和問答題您有什麽迅速改卷的好方法嗎？”齊小七虛心求教。

“不好意思，我是英語老師，我們除了作文之外都是選擇題！嘿嘿嘿！”

齊小七：……科目歧視！這是□□裸的科目歧視！

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